2 3岁宝宝教育 2到3岁教育

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文章内容目录：
1、2-3岁的孩子怎么教育
2、二至三岁的小孩，应该接受些什么教育呢？
3、二至三岁孩子的教育
详细内容：
1.2-3岁的孩子怎么教育
2-3岁的孩子怎么教育 　　2-3岁的孩子怎么教育，幼儿期的宝宝是语言、心理发育的关键阶段，而外孩子的性格和思想受家庭的影响很大，而且这个时候孩子开始逐渐有自我的概念。以下分享2-3岁的孩子怎么教育？ 　　2-3岁的孩子怎么教育1 　　 1、以正确的方法关心和爱护子女 　　父母疼爱子女是可以理解的，但应以孩子的正常发展为目的来关心和爱护。对孩子的关爱，不应只局限于物质享受，而要注意孩子心态的变化，以正确的观念教育孩子。父母应创造机会，让孩子多与同伴交往，提高社交技能，从而养成良好的品格。父母也应当让孩子去接触社会，参与劳动，打破家庭封闭之门，让孩子了解事情并不是他想的那么简单，从而 学会从多角度考虑问题。 　　 2、转移法 　　当孩子出现乱发脾气行为时，应利用当时的周围环境，设法转移孩子的注意力，让孩子被一些新颖事物所吸引，使孩子放弃无理要求。 　　 3、把握一切机会，对孩子进行教育 　　父母要经常对孩子说：人的很多愿望是无法实现的，有的时候，我们必须学会控制自己的欲望。当孩子放弃了自己不合理的要求时，父母应及时给予表扬和鼓励，让他的心理产生一种愉快感，促使他产生更多的积极行为。 　　 4、奖惩矫正 　　当孩子固执乱发脾气时，家长应立即指出他的错误，并对他的态度冷淡下来，不理睬他，直到孩子“软”下来，再给他讲道理。三岁的宝宝如何教育而当孩子有所进步，如同样一件事，孩子在以前会乱发脾气，现在不再乱发脾气或乱发脾气减轻了，家长要及时给予表扬和鼓励，希望孩子能坚持下去。长此以往，孩子正确的行为得到巩固，错误的行为会逐渐消除。 　　2-3岁的孩子怎么教育2 　　 重复练习专注力培养 　　一个大约3 岁的小女孩，在玩积木的时候，不停地把一些圆柱体放进不同的容器中，然后又把它们取出来。这些圆柱体大小不同，正好可以放进那些容器相应的孔里，就像用软木塞盖住瓶子一样。一切过程看上去缓慢而有节奏。出于好奇，一直在教室外观察她的老师便数了数她这种重复的动作，结果是42 遍。 　　所幸的是，周围都很安静，没有人去打扰她，她每完成一个动作的时候，脸上总是不自觉地微笑。到最后她好像累了，环顾了四周后感觉像刚从梦中醒来似的。 　　这个女孩如此专注地反复做一件事，以至于感觉不到有人在一边看着她。这样的情况在其他孩子身上也出现过，我们称之为"重复练习"。每次完成那种体验之后，他们就像完成某种重大的任务一样，脸上充满了喜悦和快乐的表情。 　　这个小女孩正处于注意力不能持久的年龄，通常这个时期孩子的注意力会不停地从一件事转移到另一件事。然而，孩子一旦碰到吸引他们的事物，就会忘我地投身其中，并一再地重复训练，注意力的集中程度十分惊人。 　　孩子的手脏了，妈妈就要求他去洗干净。后来发现他的手已经洗得很干净了，但他还在不停地洗。到晚上睡觉的时候，还去再洗一遍。过了几天妈妈发现，她的孩子现在会自觉地洗手了，孩子见人就会自豪地伸出于净的小手给他们看。 　　其实孩子们的这种重复练习，正是其锻炼和学习的需要。通过反复的训练，他们的各种生活能力得以完善，智力也因此得到发展。只要一开始教得仔细，甚至细致到每个细节，那孩子们就会不断地重复这个练习。因为他在这个过程中获得了我们难以想象的乐趣和满足，这些动作根本无需大人强迫，他们自己会完成得很好。 　　正是通过这种看似毫无意义的重复练习，孩子的能力才得到了锻炼和提高。而且在这一重复练习的过程中，他们的注意力一直处于忘我的境地，这样对孩子智力的培养也起到很大的作用。 　　 自由选择--让我自己做 　　孩子不喜欢被父母或老师人为地规定，渴望自己选择不同的事物和行动。这种自由选择，使我们能看到他们心理的需要和倾向。只要有机会，而且保证大人们不去干涉他们，他们总会选择一些自己偏爱的东西，哪怕只是一把小尺子，他们也会玩得不亦乐乎。 　　有些孩子在家里，一切事情都没有做主的份儿，小到晚餐吃什么，该看什么电视节目，大到是否参加培训班，一切都是父母说了算。孩子总有事不关己，无权过问的感觉，因而，他们的童年可能并不像成人所想象的那么快乐。正因如此，很多孩子都希望自己能快点长大，做自己喜欢的事。 　　让孩子们自由地做一些选择，是培养他们形成乐观性格的一个重要方面。当然，父母在大多数事情上不能不做主。让孩子自由选择，并不意味着他可以选择任何自己想做的事情，而是选择需要做并且是正确的事情。但有些事让孩子做决定也无妨，比如听任孩子画白马而不是画花草。当然，随着孩子的长大，就应该让他们自己决定更重要的事情。 　　"请不要命令我，让我自己做。"听到孩子的呐喊，我们应该意识到不可轻易去干涉他们的选择，不要总是以为自己的安排就是恰到好处的，其实孩子只有对自己感兴趣的事物才会去不厌其烦地花费精力去做。如果给孩子不喜欢的东西，那只能给他增加不必要的精神负担，他们也得不到快乐。 　　2-3岁的孩子怎么教育3 　　 一、培养2-3岁的孩子的侧重点 　　 1、观察力的培养 　　 (1)观察事物特征 　　综合比较能力，例如长度比较，可以在纸上画线，教孩子们比较长度。裤子和短裤，长袖衬衫和短袖衬衫，长铅笔和短铅笔，长凳和方凳等相比。教导孩子善于发现相似事物的差异和不同事物的相似性，培养孩子的观察和比较能力。 　　 (2)培养孩子的`注意力 　　教导孩子集中精力完成一件事并遵照大人的指示，大人们可以将任务细化，分为几个部分，逐步安排给孩子，任务越具体，就越容易引起孩子的注意，也越能明确注意力的目标。完成任务后，大人可继续协助、表扬、鼓励孩子的正确行为，这种形式可以用来激发孩子的学习热情，鼓励他们专注。 　　 2、记忆力开发 　　 (1)利用游戏开发记忆 　　在桌上放些常见的玩具，例如小动物，汽车和球。要求学生说出玩具的名字，并用布覆盖在玩具上。大人可以从布下拿走一个玩具，然后打开布让孩子看，询问孩子是哪个玩具不见了。 　　一档韩国综艺《超人回来了》里面的爸爸姜Gary，为了培养孩子的记忆能力，用废弃的饰品盒给孩子制作了一块图片板，每两张相同的图片为一组，图片用孩子喜欢的各类型的车来激起孩子的兴趣，游戏开始后，在规定时间内让孩子记录每一张图片，然后合上，让孩子找到相对应的每组图片，从而提升孩子的记忆能力。 　　 (2)图像存储 　　给孩子看几个动物的图片，并且限制在一定的时间内。刚开始的时候，看的时间可以相对更长一些，随着孩子能力的提升，将时间缩短，图片增加，加强难度。接着，让孩子们说出照片里有哪些动物，假如孩子记的太少，还可以教他使用一些记忆方法，如记住相对应的动物的特点，什么东西有翅膀，什么东西能飞？ 　　 (3)在日常生活中培养孩子的记忆力 　　举例来说，当孩子们游玩回家的时候，让他们回忆起他们玩的、遇到的人、经过的地方等等。还可以让孩子在日常生活中按照大人的顺序做事，逐步用语言引导孩子按照指示做更多的事。 　　 3、激发想像力与创造力 　　(1)随着年龄的增长和认知能力的提高，儿童逐渐能理解并模仿大人的的人际关系。此时，可以引导幼儿进行角色扮演游戏，让他们关注现实生活中角色的，丰富自己的游戏情节。比如可以带孩子去“星期八小镇”，在里面孩子可以扮演不同的职业和身份，比如警察、教师、消防员等等。 　　(2)可以培养孩子的艺术特长，比如绘画，可以让孩子们把画里的东西和现实中的事物做比较，这样孩子们就会对想象和构图更感兴趣。或者是音乐，让孩子学会听音乐，欣赏音乐。，教育儿童理解歌曲的内容，感受歌曲的思想情感，要求儿童在唱歌时通过歌曲表达内心的感受，想象歌曲所提供的音乐形象，激发孩子的想象力 　　 4、生活能力与生活习性培养 　　教会小孩如何自己穿衣服，学会如何独立穿衣脱裤、穿鞋子、扣纽扣。教会孩子正确表达排便需求，教导蹲在盆里或上厕所，教孩子不弄脏裤子，教孩子午夜睡前上厕所。 　　 5、社交能力的培养 　　 （1）语言技能的发展 　　可以询问孩子今天和小伙伴一起做了什么，在幼儿园里老师教了什么，今天过得怎么样，引导孩子完整详细的表述，也可以让孩子记住家庭信息等等。 　　 （2）培养孩子良好的品德和情感 　　对子女进行礼貌教育、团结友爱、尊敬长辈、尊敬老师、热爱祖国、热爱劳动、正直善良、富有同情心。教会孩子克服困难，让孩子学会从生活中获得美。

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2.二至三岁的小孩，应该接受些什么教育呢？
二至三岁的小孩，最需要学的就是孩子的专著力与独立性，虽然听起来很难，但是这是应该要做的一件事情，二至三岁的小孩，不应该什么事情都要由着他，要告诉他什么是对的，什么是不应该的，是不对的，久了，他也就会明白你的意思，能自己完成的事情让他自己去做，比如拿着奶瓶之类的，自己吃饭，有了独立性，他会自身感到自豪，
3.二至三岁孩子的教育
教育孩子 不能想着怎么教育好 而是要想怎么教育我刚刚回答过一个跟你类似的问题你的孩子不大 只要让他快乐就是最好的教育 千万不要把孩子送到早教班之类的地方会起反作用要顺其自然的发展所以 现在你只需要想着怎么让他快乐就好 以后也千万不要采取拔苗助长的方式教育
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